一、项目主题与思路

　　各种各样丰富多彩的活动让同学们成为了班级的主人，主人翁意识可以增加同学们的班级自豪感、集体荣誉感，形成了团结协作、拼搏进取和平团队精神，这种精神激励着班级不断向前，形成了一股强大的班级凝聚力，激励起班级中的每一位成员能尽心尽力为班级做好自己应尽的义务，让班级日益优秀向上。

　　学生的各种能力都不是与生俱来的，都是经过后天努力遂步养成的，班级活动就是为学生铺展一个培养能力的平台。针对学生特点和班级现状，以班级活动建设为主题，组织动员同学们广泛参与，通过开展丰富多彩的班级活动，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，全面提高学生文明素养和综合素质。

　　活动对象

　　外国语学院2017级幼儿英语3班全体学生

　　活动时间

　　2017-2020年

　　活动要求：

　　具有班级特色、富有激励性，关注大学生的全面健康成长、长远发展。

　　1、要符合学生的年龄特征和心理特征。

　　2、要体现学生主动参与性和全员参与性。

　　3、要对学生有激励性。

　　4、体现学生的主体地位。

　　5、团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，

　　互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。   

　　6、严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。    

　　7、端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。

　　二、实施办法与过程

　　1.唱班歌

　　班级投票分别选出一首中文歌曲和英文歌曲作为班歌，每天早上课前十分钟由班里的文娱委员组织唱歌，既能丰富、充实学生的课堂生活，又能陶治学生情操，使大家总感觉到有一种上进的力量在激励着自己。

　　2. “我心、明志”书法大赛

　　为了勉励大家，每人给自己说一段话，并用书法作品的形式出现，贴在右上角，时刻提醒自己，与自己的同学共勉。评出的一、二等奖作品在绿板上张贴公布。

　　3. 班委会述职

　　其正规程度不亚于中层领导的述职会，还当场设计表格让大家评价各个班委的工作，能者上，庸者下，任期为一个月，连任的班委即为优秀班干部。

　　4. 每月生日会

　　分月份选日子举行本月同学生日庆祝会，形式每次不一样。九月份共有7个人在9月过生日，买了一个大蛋糕，当大家齐心把蜡烛吹灭，同学互赠贺卡，唱起生日歌的时候，把晚会推向高潮，也把师生关系一下子拉近了许多。十月份就一个同学生日，刚好是在国庆假期，同学们就提前为她点歌，到那天，安排同学电话祝贺，邮寄贺卡，当同学在和家人共享天伦时，也真切地感受到了班级的祝福与关爱;十一月份同学的生日就更别出新裁。着实给这些同学一个惊喜，同时也感觉到了班级的和谐与真诚。

　　5. 读书交流会 

　　会前，每个人挑一本书，读完。会上，每人有5分钟时间做一个Presentation，可以用PPT辅助。讲这本书的概述、价值和总结。会下可以私下交流和换书。

　　6. 坐地起身

　　室外集体活动，在空旷的操场上，要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来，随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　三、主要成效及经验：

　　1.同学们积极参与，群策群力，最终确定了“求真务实，团结友爱”的班风，“良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔”的班训。

　　2.每天上午第一节课前十分钟唱班歌，让大家以饱满的热情迎接新的一天。

　　3.晚自习按学号进行英语演讲。

　　4.为同学们搭建交流平台，营造和谐友好团结的大家庭氛围。5.增进同学之间的友谊，在今后班级活动开展上形成相互合作相互帮助之势。   

　　6.使同学们能够更好的融入这个班级大家庭，能在班级里找到认同感和归属感。

　　这些活动的开展激发了同学们的学习热情，增强了集体荣誉感和班级凝聚力，我班同学在各方面表现良好，从开学到现在班级量化考核一直居首位。班级建设要坚定同学们的主体地位，活动建设以个人为中心，活动开展尽力让每个同学都参与其中，这会激发同学们参与活动的积极性，使活动效果更好。

　　四、下一步计划：

　　1.让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。

　　2.通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。

　　3.让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力。

　　4.让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理,学会理智的面对问题,分析问题,解决问题.同时能把握时代脉搏,与时俱进,培养现代意识(竞争意识,法律意识等),使班级正气上升。

　　5.开展各种各样的班内学习竞赛活动。通过学生之间的合作,竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情。

　　6.定期总结。利用主题班会课,针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持,进行分析与总结。以达到及时调整,更快进步的目的,使学生能够明辨是非,扬善抑恶,形成良好的班风。

　　注重大学生班级活动建设，通过组织开展各式内容广泛形式多样的活动，创造良好的环境和学生学习的文化氛围，提高学生的创造能力、协作能力，掌握更多竞争的本领，能更好的适应高速发展的社会。