“Welcome Welcome，欢迎欢迎”，4月18日上午，一百多名手持中国和加拿大两国国旗的学生，排着整齐的队伍站在武汉工程科技学院大学生事务中心门前，他们喊着响亮的口号，他们在欢迎谁呢?原来加拿大前总理乔•克拉克阁下与夫人莫琳•麦克蒂尔女士受邀来武汉工程科技学院开展交流活动，受到了学校师生的夹道欢迎。

　　

 

　　

 

　　互动交流 夫妇频展亲和力

　　在此次活动中，克拉克阁下及其夫人麦克蒂尔女士在我校掀起了一场亲民旋风。他们在大学生事务中心为学生签名赠书题词(Blessing for WHUES as a distinctive international university!)，在图书馆门口与毕业生拍摄了具有独特意义的毕业合照，在食堂与学生一起用餐交谈，在讲座现场与学校师生合影留念。所到之处，他们用自己良好的肢体语言，迷人的微笑打动了众多武工院师生，收获了众多“粉丝”，让很多学生惊呼：“这对外国老人不一般。”

　　

 

　　

 

　　很多参加交流的学生在活动结束后对克拉克夫妇俩印象深刻。来自经济与管理学院2015级工商管理专业学生李亮高兴地说：“今天我很荣幸能和克拉克先生握手合影，他真是一个很有亲和力的长者。”“麦克蒂尔女士很有个性，但也充满爱心”，珠宝学院教师刘斌笑着说道：“我给他们夫妇制作对戒，麦克蒂尔女士一直关切地看着我，提醒我注意安全，防止被小锤伤到，很细心的一个人。”

　　

 

　　主题演讲 夫妇凸显思想力

　　“大学期间学生最重要的是学习，因为除了努力学习并没有其他捷径可走”，克拉克阁下在教三楼报告厅给师生们作以“中加国际伙伴关系：回顾和展望”为主题的演讲时告诫学生，赢得学生阵阵掌声。在讲座中，克拉克阁下用11张图片，从自己的成长经历谈到执政期间的作为，从中加艰难建交到两国政治经济合作，期间他金句频出，比如“决定人生的不在于你的出生背景，而在于你的后天努力”、“拥有准确的人生规划和抱负，你们将会拥有比我更高的人生成就”、“正是因为世界各地文化的差异，才造就了这个世界的多样性”等，充分展现了他的思辨能力，使在座师生在这一个小时的演讲里为他鼓掌和欢呼了13次。

　　

 

　　

 

　　

 

　　与此同时，麦克蒂尔女士在大学生事务中心311室进行了一场“环境污染与人类健康”的演讲。她谈到了武汉这个城市给她留下了深刻的印象，不仅拥有火热的人民，还有火热的天气。麦克蒂尔女士在报告中主要提到了污染与贫穷、环境污染的定义，污染种类、环境污染所带来的社会压力等，她为学生陈列了一系列由环境污染所带来的死亡数据，并对我国治理传统污染的方针策略表达了赞赏。她认为习近平主席在巴黎气候大会上对于中国环境污染的重视是中国的幸运。

　　

 

　　

 

　　“很棒的演讲，不愧是当过总理的人”，来自工程学院15级勘查技术与工程专业的学生冯野意犹未尽的表示：“克拉克先生的演讲中充满了哲理，更多的是他人生经验的总结，很有收获。”而来自外国语学院大英教研室的教师付宛婷则对麦克蒂尔女士的讲座充满好奇，她笑着说：“同样身为女性，麦克蒂尔女士的关注点显然更多，兴趣更广，她不仅关心家庭，还关注世界，她的讲座为我们开启了一扇门，通往世界舞台的大门。”

　　参观考察 夫妇体验文化力

　　此次在学校活动过程中，克拉克阁下及其夫人麦克蒂尔女士对武汉工程科技学院的一切都充满了好奇。在学校茶艺室，夫妇俩饶有兴致地观看了茶道表演。在大学生事务中心，麦克蒂尔女士高兴地接受了珠宝学院教师为其制作的汉绣手帕。在教二楼珠宝实验室，克拉克夫妇两人亲手制作属于自己的对戒，克拉克阁下选择了字母A的制作模具，而麦克蒂尔女士选择了字母C，一直拿着手提包的麦克蒂尔女士将包放到了一旁，活动了一下双手后就靠近制作台，她将选好的字母模具放在戒指原料上，再用一把小锤子轻轻反复地捶打，模具上的字母在她的捶打下拓印到了对戒原料上。克拉克阁下在一旁跃跃欲试，他趴在制作台边右手执锤，左手稳定模具用同样的方法拓印了自己所选择的字母。在图书馆毕业生作品展馆中，夫妇俩观摩了毕业生设计制作的珠宝首饰作品，他们在一幅幅精美的作品展柜前驻足停留，麦克蒂尔女士被一套表现现代化工业污染的金属类珠宝首饰吸引，而克拉克阁下则被作品中所展现的多元化、国际化、开放化艺术表现形式所打动。

　　

 

　　

 

　　“很有学习精神的一对夫妇”，珠宝学院教师戴心茹敬佩地说：“他们对珠宝首饰设计制作的工艺充满好奇，对我校国际化改革举措做出了肯定，也对中加未来文化、经济交流表示充满期待。”来自机电学院的余进文老师也表达了相同的观感：“他们对中国茶文化充满好奇，仔细地观看我冲茶泡茶的过程，不懂的地方就会问一下，并且很开心的小饮了几杯。”

　　

 

　　据了解，此次加拿大前总理克拉克阁下及其夫人麦克蒂尔女士来武汉工程科技学院讲座交流是学校为践行北方国际大学联盟“高端化、国际化、个性化”的战略思想的一项重要举措，旨在提升学校知名度和社会影响力，为学生营造良好的国际氛围，使他们能更多地与国际知名人士近距离接触，学习了解不同的观察世界、解读世界的思维方式，提升自己的思辨能力，拓宽自身的世界视野。